Unser Angebot
1. Klavier
2. Cello
3. Violine
4. Stimmbildung
5. Weitere Angebote
     
Blockflöte
     
Musikalischer Morgen
     
Klavierunterricht für Menschen mit Behinderung
     
Besonderheiten
     
Honorarliste
Wir unterrichten Klavier nach der Schneemannstraum-Methode. Der Urheber, Herr Wei Tsin Fu, hat sie in jahrzehntelanger Forschungs-
und Entwicklungsarbeit soweit perfektioniert, dass sie in der Zwischenzeit in 26 IBA-Schulen weltweit auf vier Kontinenten vermittelt wird.
Man lernt das musizieren mit Leichtigkeit, weil durch die konsequente Anwendung der gewonnen Erkenntnisse über „vernetztes Denken“ auch das
Klavierspiel quasi als Nebenprodukt neben vielen anderen positiven Aspekten gefördert wird. Am besten sie erleben diesen Bumerang-Effekt entweder
an sich selbst oder ihren Kindern.
Lernen ohne Stress und mit Freude, steht deswegen bei uns im Mittelpunkt der Ausbildung.
Menschen mit Problemen wie: Down-Syndrom, Legasthenie, Autismus, sowie Demenz liegen im Zentrum unseres umfangreichen Gesamtangebotes.
Unser Aufruf deshalb ganz besonders an die betroffenen soll sein:
Sie haben nichts zu verlieren, sie können nur gewinnen, probieren sie es einfach aus!
Wenn die Entwicklung und Vernetzung der linken und rechten Gehirnhälften, des Kleinhirns, des Rückenmarks und Nervensystems gefördert werden,
sind wunderbare Leistungen mit minimalem Aufwand möglich und können erreicht werden. Davon profitieren nicht nur gesunde Menschen, sondern
eben auch Menschen mit einem Handicap.
Wir verstehen deswegen auch unsere künstlerisch unterrichtende Tätigkeit insbesondere als Beitrag zur Lebensbereicherung, Persönlichkeitsbildung
und Lebensfreude.
Es wird auf lockere und lustige Art und ohne Zwang gelernt, sprechen sie uns deshalb genauso ungezwungen einfach an.
Mehr Informationen erhalten sie hier.
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Lernen sie die Grundlagen des Cellospielens auf der Basis meiner Studien. Durch die langjährige aktive Mitgliedschaft in mehreren Ensembles dürfen
sie von diesem profunden Erfahrungsschatz in ihrem Unterricht profitieren.
Notenlesen mit Leichtigkeit und die Noten dann auch noch auf das Griffbrett des Cellos zu transportieren wird von den Kindern und Jugendlichen
begeistert aufgenommen.
Bereits kurz nach dem Beginn werden die Schüler am Klavier begleitet, wodurch das Zusammenspiel an der Basis geschult wird. Oder gehen sie davon
aus dass jeder Schüler eine Solokarriere anstrebt?
Unser Konzept beinhaltet neben des konventionellen Lerninhaltes insbesondere die Koppelung an die Erkenntnisse der Schneemanns-Traum Methode.
Der regelmäßig stattfindende Gruppenunterricht vertieft zusätzlich das im Einzelunterricht erlernte und macht vor allem großen Spaß.
„Cello for Kids“ ist der Einstieg in die wunderbare Welt der Musik.
Wenn sie weitere Fragen zum Angebot haben, lassen sie es uns wissen, gerne werden wir sie kontaktieren.
Mehr Informationen erhalten sie hier.
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Erfüllen sie sich oder ihren Kindern den lange ersehnten Wunsch das Violinspiel zu erlernen. Unser besonderes Angebot hierbei ist unter anderem
die Möglichkeit, sich ein Instrument zu leihen. Die Leihgebühren sind sehr moderat und beinhalten auch eine Instrumentenversicherung. Das Leih-Instrumentenangebot ist
beschränkt, es besteht kein Anspruch auf ein Leihinstrument.
Der Unterricht umfasst wie auch der Cellounterricht:
- Lernspiele im gemeinsamen Gruppenunterricht
- Einzelunterricht
- Instrumentenkunde und Theorie
- Unterricht mit Klavierbegleitung
- Gemeinsames musizieren in kleinen Gruppen
Die Grundlagen unseres Unterrichts beruhen für das Violinspiel auf dem Prinzip der „Suzuki-Violin-Methode“. Wir haben aber im laufe der Jahre grundlegende
bereichernde Elemente hinzu implementiert. So bleibt der eigentliche Gedanke auf der Basis des Mutterspracheneffektes zwar unverändert bestehen, wird aber
durch sehr frühes erlernen der Notenschrift gestützt auf der „Schneemanns-Violin-Methodik“ hervorragend ergänzt.
Wenn sie mehr erfahren möchten, fragen uns einfach unverbindlich. Aufgrund der stetig wachsenden Nachfrage können Wartezeiten entstehen auf die wir
leider keinen Einfluss haben.
Mehr Informationen erhalten sie hier.
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Die Stimmbildung ist heutzutage nicht nur ein wichtiger Bestandteil für Menschen die in einer Gesangsgruppe, einem Chor, oder sonst einer sängerischen
Tätigkeit ihre Freizeit sinnvoll bereichern, sondern ist ebenso für Menschen geeignet, die aufgrund ihres ausgeübten Berufes auf ihre Stimme angewiesen sind.
Wir kennen die Probleme dieser Berufsgruppen nur zu gut und freuen uns, im Rahmen unsere Stimmbildungskurse einen wichtigen Beitrag leisten zu dürfen, der
diesen Menschen eine wichtige Grundlage liefert und sie entscheidend entlasten kann.
Unser Angebot richtet sich unter anderem an:
- Lehrerinnen und Lehrer
- Führungskräfte der freien Marktwirtschaft
- Abteilungsleiter
- Erzieherinnen und Erzieher
- Außendienstmitarbeiter
- Fahrlehrer
- Unternehmer
- Beamte
- Seelsorger
- Ärzte
- Psychologen
Die Liste spiegelt nur unvollständig den gesamten Bedarf und soll vor allem dem Zweck dienlich sein, auch Menschen die bisher nicht an so ein Angebot gedacht haben,
die Möglichkeiten zu eröffnen durch Stimmtraining ihre Lebensqualität entscheidend zu verbessern.
Die verfügbaren Kursplätze sind aufgrund der wachsenden Nachfrage sehr begrenzt, wir bitten sie deshalb im Bedarfsfalle um eine kurze Anfrage. Bitte teilen sie uns
darin ihr spezielles Anliegen mit, wir bemühen uns dann möglichst schnell um eine Antwort.
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Die Blockflöte zur Gruppe der Holzblasinstrumente gehörend, kann auf eine lange Entwicklung zurückblicken, zu Beginn des 20 Jahrhunderts entwickelte sie sich in weiten
Kreisen der Bevölkerung zum Einstiegsinstrument für die Musikausbildung von Kindern. Ihre Popularität blieb trotz der sich ständig ändernden Musikstile bis heute
weitgehend auf stabilem Niveau.
Sie findet überwiegend Anwendung bei Haus- und Schulmusik. Wir schätzen das erlernen dieses Instrumentes als pädagogisch wertvoll ein, um eine Basis für die weitere
musikalische Entwicklung der Kinder zu fördern bevor man in andere Instrumente investiert.
Unser Angebot beschränkt sich auf das erlernen der Blockflöte in kleinen Gruppen. Wir gehen dabei einen unkonventionellen spielerischen Weg, bei dem das entdecken und
erleben der Musik im Vordergrund steht.
Die Kinder lieben es zu entdecken, dass man dieses Instrument auf sehr vielfältige Weise verwenden kann.
Das Kopfstück wird in unserem Unterricht beispielsweise auch als Lärm-, Rhythmus- und Effektinstrument eingesetzt. Die kleinsten verwenden es auch als Spielzeug und
trainieren damit unbewusst die Feinmotorik der Finger.
Es ist ein tonales, als auch klangliches Erlebnis, wenn die Kinder im Gruppenunterricht mit den Blockflötenköpfen zu den Klängen am Klavier Vogelstimmen imitieren.
Kinder, bereits im frühen Vorschulalter sind in der Lage dieses Instrument zu erlernen. Die Gruppendynamik fördert zudem einen soziologisch wie pädagogisch wertvollen
Aspekt, den man nicht unterschätzen sollte.
Ebenso gilt es zu bedenken, das trotz schneller Fortschritte die mit diesem Instrument gemacht werden können, der Weg zur anspruchsvolleren Musikliteratur vom Mittelalter
bis zur Gegenwart, eine Herausforderung für Blockflötenpädagogen ist.
Wir verwenden die Blockflöte in erster Linie zur allerfrühesten musikalischen Früherziehung in der dass Kind der Mittelpunkt aller Bemühungen ist, um den späteren Umstieg
auf ein anderes Instrument zu erleichtern.
Für den reinen, sehr hochkomplexen Einstieg, der nur auf die Gruppe der Holzblasinstrumente abgestimmt ist, sind wir definitiv die falsche Institution und bitten in solchen
Fällen darum, speziell dafür qualifizierte Ausbildungsstätten zu kontaktieren.
Wenn sie aber ihrem Kind die musikalische Welt mit all ihren Besonderheiten auf die von uns angebotene Weise ermöglichen möchten, freuen wir uns sehr auf ihre Anfrage.
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In einer Zeit ständig höher geforderten Arbeitszeit-Flexibilität der Arbeitskräfte bleiben nicht selten Möglichkeiten zur Freizeitgestaltung sehr beschränkt.
Es gibt tausende Arbeitnehmer allein in unserer Region, Landkreis Tübingen, die sehr hohe musikalische Ansprüche und Bedürfnisse einerseits haben, anderseits jedoch
kaum eine Möglichkeit besteht, sich diese Wünsche zu erfüllen.
Wir haben sehr sorgfältig, auch auf Anregung vieler Betroffener reagiert und dieses Angebot für sie geschaffen.
Unser Slogan heißt: Trotz „Schicht“ von der Arbeit zum Musikunterricht.
Der musikalische Morgen ist natürlich nicht nur für Menschen besonders geeignet, die aus beruflichen Gründen keine andere Möglichkeit haben sich ihr Hobby endlich
gönnen zu können, sondern auch für Hausmänner und Hausfrauen, die vorwiegend in den Vormittagsstunden das notwendige Zeitfenster für sich nutzen möchten.
Ebenso erfreuen sich Seniorinnen und Senioren über das bereit gestellte Angebot. Wir freuen uns auf sie.
Sollten sie noch weitere Fragen haben, lassen sie es uns doch wissen, gerne beantworten wir so zeitnah als möglich alle weiteren Details.
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Meine persönliche Erfahrung im Umgang mit behinderten Menschen hat gezeigt, dass i.d.R. die behinderten kaum Berührungsängste mit nicht behinderten Personen haben. Die Arbeit mit Kindern und
Jugendlichen, die ein Entwicklungsdefizit aufwiesen hat mir mindestens genauso viel Freude gemacht wie den Kindern selbst.
An kleine Wunder, die das Klavierspiel erlernen vollbringen kann, hatte ich bis dahin nicht wirklich geglaubt. Ich durfte sie aber erleben!
In meiner freien Zeit, an den Wochenenden, habe ich mit einem Kind besonders intensiv gearbeitet und obgleich am Anfang kaum ein merklicher Erfolg zu erkennen war, wollte ich nicht aufgeben.
Das hatte mehrere Gründe, der für mich wichtigste aber war, erleben zu dürfen mit welcher Lebensfreude und Energie dieses Kind sich um das Klavierspiel bemühte. Zusammen mit den Eltern
versuchten wir kleine Schritte zu bewältigen.
Nach einigen Monaten geschah etwas, an das niemand geglaubt hatte. Zuerst konnte das Kind die Finger koordiniert bewegen, das war zu beginn nicht einmal im Ansatz gegeben. Ich meine damit
nicht, dass es nun plötzlich in der Lage war die Tasten in der richtigen Reihenfolge niederzudrücken, ich meine damit das am Anfang nicht gegeben war, die Finger überhaupt koordiniert
einzeln zu bewegen. Mit der Zeit verbesserte sich auch die gesamte Motorik, sowie die Sprache des Kindes. Viele kleine Wunder nahmen ihren Lauf.
Ich bin mir absolut sicher, das nicht meine Kunst oder pädagogischen Fähigkeiten dieses kleine Wunder bewirkt haben, sondern die Tatsache, das dieses Kind durch das erlernen des
Klavierspiels die Fähigkeiten erlangte. Das Gehirn hat gelernt anders und effektiver zu arbeiten. Die Geduld der Eltern, der Fleiß des Kindes und ein kleinwenig ich, bewirkten eine
Veränderung. Wir haben gemeinsam den „Schlüssel zu einer Tür“ des Kindes gefunden und diese Tür gab den Weg frei, hinaus in eine „neue Welt.“
Fazit: Kein Weg ist zu weit, kein Versuch zu wenig Erfolg versprechend und selbst kleinste Fortschritte sind Schritte nach vorne.
Ich freue mich auf sie, wenn sie noch fragen haben oder ihrem Kind auch eine Möglichkeit bieten möchten, dürfen sie mich gerne kontaktieren.
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Sollten sie ihm Rahmen einer Festlichkeit, eines Empfangs oder einfach nur als Geburtstagsgeschenk, die schöne Idee haben, sich einen Pianisten mieten zu wollen, dann
dürfen sie gerne bei uns nachfragen.
Ob der Pianist oder (in) einfach nur leise im Hintergrund ihre Gäste unterhält, oder gar ein kleines Konzert eigens für sie gestaltet, entscheiden sie dabei selber.
Sehr gerne spielen wir auch unter anderem in:
- Seniorenheimen
- Altersruhestiften
- Pflegeheimen
- Kindertagesstätten
- Behindertenförderschulen
Für diese Institutionen haben wir besondere Konzertangebote zur besonderen Freude für die Bewohner bzw. derer die sich dort kurz, langfristig oder auch vorübergehend
ihres Aufenthaltes erfreuen.
Das Angebot erstreckt sich weit über das alltägliche hinaus und reicht vom gemeinsamen Singen über solistische Vorträge, Klavierduette zu vier Händen, bis hin zu
Gesang und Klavier, als auch Instrumentalbegleitung mit Klavier.
Gewisse Voraussetzungen sollten gegeben sein:
- ein technisch einwandfreies Instrument, Klavier oder Flügel
- wohltemperierte Stimmung durch einen Fachbetrieb, nicht länger zurückliegend als ein bis zwei Monate
Für den Fall, das wir mit unserem Angebot ihr Interesse geweckt haben sollten geben wir noch einige wichtige Hinweise:
Wir bitten sie um eine rechtzeitige Disposition unter Angabe ihrer musikalischen Gestaltungswünsche, sowie Ort, Datum und Uhrzeit ihrer geplanten Veranstaltung.
Wir können bei weitem nicht alle Wünsche in Punkto, Ort, Datum und Zeit erfüllen, da wir nicht an mehreren Orten zur selben Zeit gastieren können. Aus diesem Grund
vergeben wir die freien Termine nach dem Zeitpunkt des Eingangs und verbindlichen Buchung. Da die individuelle Gestaltungsbandbreite, als auch das Angebot im Detail
viele unterschiedliche Aspekte beinhaltet, können wir immer nur ein jeweils auf die Rahmenbedingungen abgestimmtes Angebot mit ihnen gemeinsam ausarbeiten.
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Unsere Honorarliste als PDF
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